Радости воспитания

Всё успеть во что бы то ни стало!
Внутри каждого ребёнка сидит пружинка под названием «инициатива» и раскручивает его с утра до вечера. Попробуйте посчитать, что успевает ребёнок придумать и реализовать за каких-нибудь несколько часов. Порисовала, поела и покормила кукол, поиграла с собакой в мячик, упала-поплакала, сделала зарядку, помыла с мамой пол, половила рыбок в тазике с водой и там же растворила пачку мела, снова помыла всем этим пол и удивилась, какой он разноцветный… Сколько времени прошло? Правильно, всего два часа.

И в каждое дело ребёнок погружается с головой. Раньше его легко можно было отвлечь, «переключить» на новое дело. Теперь же он жаждет осуществить то, что сам замыслил, причём действует упорно и целенаправленно. Родители, конечно, могут Продолжить чтение →

Процесс слушания детей может быть различным, в зависимости от их возраста. Давайте послушаем шестилетнего первоклассника. Если его не останавливать, он будет говорить почти беспрерывно. Как быть родителям с этой нескончаемой болтовней? Пожалуй, легче всего запретить ее. Невероятно, но есть семьи, где детям фактически не разрешается говорить и где правило “Дети должны быть видны, но не слышны” действует двадцать четыре часа в сутки. Нередко таких детей можно увидеть: немые и послушные, они тихо сидят в углу, никогда не перебивая взрослых и лишь наблюдая за ними.

Другой способ – разрешить болтовню, но не слушать ее; тогда дитя разговаривает непонятно с кем или с самим собой, создавая Продолжить чтение →

Природа установила законы, и если мы их нарушаем, она нас наказывает. Природа – добрая мать, но она также и очень строгая.
Некоторые скажут: «Но у нас другой образ матери. Наоборот, матери нежной, любящей, снисходительной. Строгость идет от отца». Вы недостаточно хорошо наблюдали и размышляли. Какова роль матери возле маленького ребенка?
Конечно, она его кормит, но она его и учит, насколько это возможно, тому, что он должен делать или не делать, чтобы он Продолжить чтение →

Кто знаком  не понаслышке, а реально с новым поколением детей, могут сразу определить, что Дети Индиго – существа независимые, не признающие никакие авторитеты. Они знают свой путь, у них есть свои идеи. Как взрослые, мы понимаем,  что доля бреда есть в таких идеях, но не надо близко принимать к сердцу идеи Индиго, но и перечить не стоит. Лучше понаблюдать за теми устремлениями и напористостью, с каким Дети Индиго движутся к намеченной цели. Это  достойно восхищения, но оно может оказаться скорым поездом, летящим прямо на вас! Надо быть готовым дать отпор такому стремительному желанию Ребенка Индиго жить «как я хочу».

Готов ли ты забыть все роли, которые, как тебе кажется, ты должен играть – Особенно в отношении Продолжить чтение →

Все люди желают иметь искренние отношения друг с другом. Никто не стремится к фальшивым и не настоящим взаимоотношениям. Но не всегда получается быть прямым и открытым не то, что с другими людьми, но и самими собой. За годы человек вбирает в себя много условностей и общественных догм, которые уводят его от истинного «Себя». Только тот, человек, который в ладу сам собой, может быть искренним и с другими. Дети Индиго и хотят сказать, что быть искренним важно и нужно. Порой достаточно выслушать ребенка и согласиться с ним без поучений. Так можно снова ощутить такое важное качество – искренность.
Смотри в центр всего, что они говорят.
Не жди, что они будут говорить так Продолжить чтение →

Оказывается, не так уж мало людей, желающих жалеть себя, других. Но к чему такая жалость приводит? Дает ли жалость хоть какой-нибудь выход из трудностей? Как жалость помогает решению проблем? В обществе более принимается чувство жалости – из жалости даю  нищему денежку, из жалости хочется сделать что-то не свойственно своей личности, порой на жалости строятся социальные программы и проекты. Жалость может очень сильно эмоционально расстроить человека, жалость не видит выход, жалость сродни безнадежности…

Мне больше приемлемо сострадание и сочувствие. Если жалость, связывает руки для помощи, то сострадание опирается на понимание законов жизни, по которым развивается человек  и  ищет выход, не вредя самому человеку, не мешая ему освоить Продолжить чтение →

Естественная свобода заключена в самой природе человека. Человек с древних времен и по сей день стремится владычествовать над природой, чувствовать себя свободно в ней.

Свобода – это способность человека и  его возможность действовать в согласии со своими желаниями, интересами и целями и делать выбор, нести ответственность за него и за результаты этого выбора. Дети Индиго, даже очень маленькие, очень ревнивы к своему личному чувству свободы. Быть свободным  – в крови Индиго.
Сейчас ты делаешь выбор
И твое решение выходит за пределы личных взаимоотношений.
Ты делаешь этот выбор вместе со всем миром
По мере того, как будет подрастать  твой ребенок
и ты увидишь плоды своих трудов, тебе все Продолжить чтение →

Самое большое, что хочется пожилым родителям – это уважение со стороны своих взрослых детей. Но детей невозможно научить уважению. Их можно научить вежливости и почтительности, но это не то же самое, что уважение. Дети учатся уважению, когда видят, что их родители относятся друг ко другу и другим членам своей семьи с добротой и вежливостью,  уважением. Только в такой атмосфере дети растут с мыслью, что к другим людям надо также относится, как и обращались с ними в семье. Дети Индиго особо чувствительны к уважению к ним со стороны взрослых. Доброта и вежливость – признаки уважения, которые имеют тысячи способов выражения.

Твой ребенок выбрал себе в родители тебя
Из-за даров, которые ты способен ему преподнести.
Жизнь начинается не в момент рождения, Продолжить чтение →

Это просто замечательно  когда, познавши жизненный крах, человек находит силы подняться и снова продолжать жизненный путь, добиваться цели и стремиться навстречу к своей мечте. Как показывают психологические исследования, в трудные моменты жизни, как нигде в других обстоятельствах, выходят на поверхность семейные установки и вспоминаются родители, их слова и напутствия.
Родители, которые научили ребенка справляться с неудачами и потерями, могут назвать себя Великими. Воспитание – это не только ограждение от плохого влияние, но это и внедрение в характер молодого человека таких качеств, которые помогут детям выстоять и не сломаться в период испытаний Продолжить чтение →

Слушай между строк. Они хотят сказать тебе много. Но их ум работает не так, как твой
Их еще не до конца приучили к линейным схемам. И поэтому им не так сложно обвиться кольцом вокруг того, что они знают и хотят выразить. А в центре этого кольца – ответ, необходимый миру. Джеймс Твайман

Главной особенностью детей Индиго является их способ познания окружающего мира. Эти дети ( а их становится все больше и больше) не прибегают к логическому методу исследования реальности, часто отрицают метод проб и ошибок, а все чаще используют свою ИНТУИЦИЮ. Посредством личных внутренних ощущений, дети  получают информацию свыше о том, какое решение будет единственно верным и наиболее Продолжить чтение →