Архив для 2012

Внутренний ребенок взрослого (первая часть)12.23.12

«Взрослый, похожий на дитя, — это вовсе не человек,
остановившийся в своем развитии. Это, напротив, человек,
который нашел возможность развиваться дальше уже после
того, как большая часть взрослых замыкается в скорлупе
привычек и условностей зрелого возраста».
Олдос Хаксли

Кто такой Внутренний Ребенок? Что представляет собой эта частичка личности, которая большую часть жизни остается «забытой на заднем дворе»? Иногда о нем забывают на всю оставшуюся жизнь и никогда больше не находят.

Ли Кэрролл и Джен Тоубер, известные авторы популярных сегодня книг о Детях Индиго, пришли к интересному выводу. Рассуждая о причинах появления новых, не похожих на прошлые поколения детей, они высказали мысль, которая и им кажется странной, но стоит того, чтобы о ней говорить.

Дети Индиго пришли в обычные семьи, для того чтобы помочь своим родителям открыть детей внутри себя. Если быть внимательным к Продолжить чтение →

Категориа Дети Индиго, Статьи Нет комментариев →

Когда семейные узы рвутся12.23.12

Число разводов зашкаливает. Развод — это двойной удар для ребенка, потому что в результате него появляются и пробелы, и конкуренция привязан­ностей. Детям необходимо, чтобы все действующие привязанности находились под одной крышей. Пребывание родителей вместе по­зволяет им удовлетворить свои потребности в близости и контакте с обоими из них одновременно. Более того, многие дети привязаны к своим родителям как к паре. Когда родители разводятся, становится невозможно сохранять близость с обоими одновременно, по крайней мере, физически.

Более зрелые дети, привязанность которых к роди­телям более развита, лучше подготовлены к тому, чтобы сохранять близость с каждым из них, даже когда родители находятся порознь — принадлежать им обоим одновременно, любить их обоих одновременно, и раскрываться перед обоими одновременно. Но многие дети, даже достаточно взрослые, не могут справиться с этой задачей. Ро­дитель, который вступает в конкуренцию со вторым родителем или относится ко второму родителю как к персоне нон Продолжить чтение →

Категориа Вопросы воспитания, Статьи Нет комментариев →

Банка хорошего дня12.23.12

Ежедневник Счастливой мамы

Cкорее всего, вам знаком философский рассказ о  профессоре который сначала положил в банку крупные камни, и студенты сказали, что она полная.

Потом он насыпал в нее мелкой гальки, которая попала в просветы между камнями, и студенты признали, что в пер­вый раз банка полной не была. Затем туда насыпали песок, вы­лили бутылку воды, бросили несколько щепоток соли, которая растворилась в воде. Все это поместилось в банке, хотя каждый раз перед этим казалось, что она абсолютно полная.

Мне очень нравится этот рассказ. Я вспоминаю его, когда не застегивается чемодан. Вытряхиваю его и собираю снова: в центр — кроссовки мужа (сорок шестого размера), а во­круг — свои вечерние платья и баночки с кремами.

Но вообще-то эту историю обычно интерпретируют по-другому. Она показывает, сколько всего может поместиться в жизни, даже когда Продолжить чтение →

Категориа Подарки, Тренинги, Учебники Нет комментариев →

Когда основные привязанности конкурируют11.26.12

Поскольку привязанность играет ключевую роль в психике ребенка, человек, к которому ребенок сильнее всего привязан, будет оказывать самое серьезное влияние на его жизнь.

Но неужели дети не могут быть одновременно привязаны к сво­им родителям (учителям) и к ровесникам? Это не только возмож­но, но и желательно, если разные виды привязанностей не всту­пают в противоречие между собой. Чего не может быть, и чего не бывает никогда — так это сосуществования конкурирующих пер­вичных привязанностей, конкурирующих отношений ориентации — другими словами, ориентационных отношений с конфликтую­щими ценностями и взглядами.

Когда первичные привязанности вступают в противоречие, одна из них выходит из игры. Не слож­но понять, почему это происходит. Моряк, прокладывающий путь по компасу, заблудился бы, если бы на нем было два Северных полюса. Не более успешным будет и путь ребенка, использующего в качестве указателей одновременно Продолжить чтение →

Категориа Вопросы воспитания, Статьи Нет комментариев →

Родитель (современная притча)11.26.12

Контролирующий родительЖил родитель, который очень любил своих детей и очень боялся, что с ними что-то случится. Поэтому, он всегда контролировал каждый их шаг, указывая, в какую сторону им нужно идти. Он делал всё, чтобы никакие трудности не омрачили их жизнь.

Но, несмотря на это, его дети выросли недостойными людьми.
В отчаянии любящий родитель воскликнул:

— Жизнь! Почему же так случилось?!

Та ему ответила:

— Потому что ты не дал мне ни единой возможности их воспитать.

Другие притчи блога

 

 

Категориа Притчи, сказки, истории... Нет комментариев →

Шесть способов чувствовать привязанность11.26.12

Сегодня о способах привязанности, которые важно изучать, наблюдать родителям, в первую очередь, в себе: как данная привязанность была реализована в их личной жизни. Мы можем передать нашим детям лишь то, чем обладаем сами. Мы можем им подарить квартиру, которую мы купили, мы можем оплатить их обучение, мы, родители, можем многое в материальном мире сделать для своих детей. Но еще существует жизнь души и мир личности. И тут данное правило также работает: на уровне души и привязанностей мы сможем проявить свою любовь ровно настолько, насколько мы способны любить и быть любимыми, насколько мы сами в детстве получили безусловной и условной любви от значимых нам взрослых.

Итак, В психологии привязанность – это сердце отношений. В мире людей привязанность  — это стремление к поддержанию контакта, близости, интимности. Как и сила притяжения, привязанность невидима, но она необходима для существования человека в мире. Если вы хотите успешно вырастить своих детей, то нужно  Продолжить чтение →

Категориа Вопросы воспитания, Статьи, Фактор матери Нет комментариев →

Трудный Цыпленок (быль)11.07.12

Не успел Цыпленок вылупиться, как тотчас получил  замечание  за то, что разбил яйцо.

Бог  ты  мой, откуда у него такие манеры? Очевидно, это что-то наследственное…

Феликс Кривин. Полусказки

 

Еще притчи о Воспитании

Категориа Притчи, сказки, истории... Нет комментариев →

Отметки, которые нас подводят (Стивен Харрисон)часть 210.28.12

Часть первая
Можно ли оценить творчество? Есть ли критерии для оценки заинтересованности в обучении? Очень полезные мысли в следующей статье.
Стивен Харрисон «Отметки, которые нас подводят»

Но любой жизненный опыт предстает совершенно в ином свете, когда нам рассказывают, что он собой представляет, растолковывают его значение и наставляют, что мы можем и чего не можем с ним сделать. Для ученика такой опыт мертв, поскольку мы подаем его лишь как информацию, полностью теряя сложность и увлекательность процесса полноценного, основанного на энтузиазме обучения. За владение информацией можно выставлять отметки, за энтузиазм — нет.

Когда опыт преподносят как некую подлежащую запоминанию Продолжить чтение →

Категориа Статьи, Школьное образование Нет комментариев →

Отметки, которые нас подводят (Стивен Харрисон)часть 110.28.12

Дети Индиго впервые озадачили учителей и родителей, когда показали, что им совершенно безразлично, как учитель их оценит. Индиго – не хотят мириться с учительскими вердиктом об их состоятельности или не состоятельности освоить учебный материал. Дети Индиго обладают, может быть и слегка завышенной самооценкой, но для них это живительная влага, чтобы выжить в жестких условиях системы школьного образования, где все дети очень категорично делятся в зависимости от оценки учителя на «5», «4», «3», «2», «1». ( В Украине сегодня эта шкала занимает от «12» до «1»).

Может ли существовать современная школа без оценивания? Что происходит, когда система оценок входит в жизнь человека очень прочно? Об этом размышляет педагог-практик Стивен Харрисон

Свет не в конце туннеля.
Он горит не так далеко, Продолжить чтение →

Категориа Дети Индиго, Статьи, Школьное образование Нет комментариев →

Вопрос привязанности в воспитании детей10.28.12

Так что же делать, чтобы не упустить своих детей и вырастить их свободными, но в почитании своих родителей? Первый вопрос, на который следует обратить внимание – это привязанность. Этому и посвящен выпуск рассылки.

Каждая эпоха своеобразна. Время и события вокруг, социальные установки влияют на базовые ценности человечества. Ранее не существовало книг и курсов для родителей, но родительство существовало, и оно было более естественным, чем сегодня. Наши бабушки воспитывали детей, следуя своему родительскому инстинкту и интуиции. Сегодня профессионалы в вопросах детского воспитании отмечают, что родительство утратило свою естественность. Чтобы найти дорогу обратно к родительству, которое наилучшим образом  помогает развитию личности ребенка, важно понять, как видоизменились отношения привязанности. В мире все возрастающего культурного хаоса понимание привязанности – это самое важное знание, которым Продолжить чтение →

Категориа Вопросы воспитания, Статьи, Фактор матери Нет комментариев →

  • You Avatar
    Родители имеют великую привилегию и в то же время великую ответственность: создать основу храма ребенка, то есть представление о самом себе. Р. Кэмпбэлл

  • Консультации Online
  • Обновления блога

    Понравился блог, подпишитесь на обновления и будьте в курсе событий.

    Введите Ваш e-mail:

    подпишись на RSSПодписка на RSS
    подписка через яндекс ленту Читать в Яндекс Ленте
    гугл ридер Читать в Google Reader

  • Подписка

  • Управление

  • Обучение в он-лайн

  • Блог для Женщин

  • Архив

    • [—]2017 (3)
    • [+]2016 (9)
    • [+]2015 (20)
    • [+]2014 (19)
    • [+]2013 (18)
    • [+]2012 (33)
    • [+]2011 (38)
    • [+]2010 (57)
    • [+]2009 (84)
    • [+]2008 (185)
    • [+]2007 (7)