Радости воспитания

Родители должны создать вокруг своих детей атмосферу любви и гармонии. Даже во сне, ведь ребенок восприимчив ко всем циркулирующим вокруг него потокам. Благодаря этому он будет потом лучше вооружен и сможет противостоять ударам и тяготам жизни.
Когда ребенок приходит в мир, родители, прежде всего,  должны сказать себе, что он им не принадлежит, что он сын или дочь Бога, что они дали ему только тело, то есть – дом.

И пусть все, кто приближаются к нему, тоже ведут себя уважительно и внимательно, чтобы его защитить. И особенно – нельзя злоупотреблять доверием ребенка, служить плохим примером и давать пагубные советы. То, что ребенок видит, слышит и проживает,
запечатлевается в нем навсегда.

Вот почему не устану повторять: ответственность родителей и взрослых перед детьми огромна. Они должны ужаснуться при мысли, что могут быть повинны в недостойных словах или делах, Продолжить чтение →

Некий мальчик где-то украл курицу и принёс её домой. Отец похвалил сына. Мальчику понравилось воровство. И года не прошло, как сын уже привёл чужую корову. И тут отец всячески расхвалил сына. Шли годы, сын стал заправским вором. Обнаглев, он решил унести казну именитого князя и попался. Суд приговорил его к отсечению головы. Судья предоставил вору последнее слово, и тогда вор сказал:

— Во-он сидит мой отец, который привил мне вкус к воровству, который поощрял меня к нему, который вовремя не остановил меня. На нём столько же вины, сколько и на мне. Если рубите мою голову, то то же самое делайте и с ним.

— Правда всё это? — поинтересовался судья, докопался до сути и выяснил, что молодой человек говорит правду, и добавил:

— В данном случае на тебе вины нет, и вся вина лежит на Продолжить чтение →

Рассказ учительницы, которая очень любит и хорошо понимает новых детей.

«Если я хочу, чтобы урок прошел спокойно, размеренно, то я должна тех нескольких детей в классе, которые, очевидно, и есть Дети Индиго просто оставить в покое, не ограничивать их свободу. Иногда такой ребенок вдруг вскакивает и несколько минут бегает по классу. После этого он садится на свое место и продолжает внимательно работать. Другой ребенок может среди урока встать, вытащить из своего ранца все его содержимое и начать укладывать его обратно. Минут через пять он снова садится на место и продолжает работать. Я привыкла в таких случаях спрашивать: «Все, ты закончил?» Обычно дети радостно подтверждают: «Да, закончил!», и мы спокойно продолжаем работать. В результате урок не прерывается.

Вывод учительницы: этим детям нужно предоставлять больше свободы.

«Если бы вам предстояло вскоре умереть и у вас остался всего один телефонный звонок, кому бы вы позвонили и что бы сказали?
И почему вы медлите?»
(Стивен Левайн)

Однажды вечером, покончив с еще одной из сотен прочитанных мной книг о воспитании детей, я испытал некоторое чувство вины, потому что в книге говорилось о некоторых приемах воспитания, о которых я как-то позабыл. Главный прием заключался в том, чтобы разговаривать со своим ребенком и произносить три магических слова — «я люблю тебя». В книге вновь и вновь подчеркивалось, что дети должны знать совершенно однозначно, что вы действительно их любите.

Я поднялся наверх, к комнате сына, и постучал в дверь. За Продолжить чтение →

В комнате горело четыре свечи. Первая сказала:
«Я – Спокойствие. К сожалению, люди не умеют меня хранить. Думаю, не остаётся ничего другого, как погаснуть!»
И огонёк свечи погас.

Вторая сказала:
«Я – Вера. К сожалению, я никому не нужна. Люди не хотят ничего слушать обо мне, поэтому нет смысла гореть дальше.»
Едва произнеся это, подул лёгкий ветерок и загасил свечу.

Очень опечалившись, третья свеча произнесла:
«Я – Любовь. У меня нет сил гореть дальше. Люди не ценят меня и не понимают. Они ненавидят тех, которые любят их больше всего – своих близких.» И через мгновение, эта Продолжить чтение →

Однажды один профессор колледжа предложил своим студентам, занимавшимся в группе социологии, отправиться в трущобы Балтимора, чтобы собрать сведения о жизни 200 мальчиков. Он попросил их дать свою оценку будущего каждого из этих мальчиков. И во всех случаях студенты написали одно и то же: «У него нет никаких шансов». Двадцать пять лет спустя другой профессор социологии случайно обнаружил результаты предыдущего исследования. Он поручил своим ученикам продолжить проект, чтобы узнать, что сталось с теми мальчиками. За исключением 20 опрошенных, которые переехали или умерли, студенты выяснили, что 176 из оставшихся 180 достигли Продолжить чтение →

Природа установила законы, и если мы их нарушаем, она нас наказывает. Природа – добрая мать, но она также и очень строгая.
Некоторые скажут: «Но у нас другой образ матери. Наоборот, матери нежной, любящей, снисходительной. Строгость идет от отца». Вы недостаточно хорошо наблюдали и размышляли. Какова роль матери возле маленького ребенка?
Конечно, она его кормит, но она его и учит, насколько это возможно, тому, что он должен делать или не делать, чтобы он Продолжить чтение →

Шёл человек со своей семьёй по пустыне. Уже измученные жаждой, увидели они впереди колодец и побежали к нему. Но внутренний голос сказал человеку, что вода в этом колодце отравлена. Путник же не обратил внимания на это, и начал поить водой свою жену и детей. Пока он доставал из колодца последний черпак с водой, чтобы напиться самому, он увидел, что все его родные корчатся в предсмертных судорогах. Тогда он взмолился:

— Господи, спаси мою семью, спаси моих детей и жену! Жажда оказалась сильней, и я проигнорировал Продолжить чтение →

Мальчик очень любил читать добрые и умные сказки и верил всему, что там было написано. Поэтому он искал чудеса и в жизни, но не мог найти в ней ничего такого, что было бы похоже на его любимые сказки. Чувствуя некоторое разочарование от своих поисков, он спросил маму, правильно ли то, что он верит в чудеса? Или чудес в жизни не бывает?

— Дорогой мой, — с любовью ответила ему мама, — если ты будешь стараться вырасти Продолжить чтение →