Радости воспитания

Первый принцип:
Используйте близость, а не разлучение, чтобы добиться послушания ребенка. 
Второй принцип гласит:

Когда возникают проблемы, работайте над отношениями, а не над происшествием

Многим родителям знакомы ситуации, когда ребенок становится «неуправляемым» и его поведение начинает раздражать, возможно даже препятствовать чему-то важному и значимому. Часто нужно очень быстро среагировать, чтобы предотвратить неподобающее поведение ребенка. Принципы естественной дисциплины созданы для того, чтобы показать родителя: требуя сиюминутного беспрекословного послушания, можно сильно навредить неокрепшим отношениям между взрослым и ребенком. Как? Про это следующие комментарии словами Гордон Ньюфелда и Габора Матэ.

Когда что-то идет не так, очень часто мы первым делом стремимся обсудить поведение, вызвавшее Продолжить чтение →

Используйте близость, а не разлучение, чтобы добиться послушания ребенка

Дисциплина часто становится самим важным вопросом в воспитании очень многих современных родителей. Наказания рассматриваются как часть дисциплины. Очень хочется, чтобы сегодняшний выпуск и последующие изменили взгляд на дисциплину: не как способ к принуждению и послушанию ребенка родителям, а как возможность выстраивать здоровые отношения с ним.

Одним из способов, который многие родители используют как дисициплинарный – это отказывать ребенку в общении, разлучать его с собой, отводить в другую комнату, не приглашать к себе и тому подобное. Если снять с такого вида наказания Продолжить чтение →

На основании термина «безусловная любовь» в педагогической литературе определили тему для исследования: безусловное воспитание. Что это такое?

Воспитание – это процесс. Процесс длительный, терпеливый и имеющий свои закономерности. В результате данного процесса формируется личность, приобретаются навыки для дальнейшего развития. При слове «воспитание» мало у кого возникнет вопрос – воспитание кого? И так понятно, что речь идет о воспитании детей взрослыми. Но! Воспитание – это взаимодействие. Не может взрослый воспитывать ребенка без того, чтобы самому не меняться. Если же взрослый во взаимодействии с ребенком строго стоит на позиции своей непогрешимости и «я всегда прав», то он становится больше диктатором, нежели воспитателем. Воспитание – это процесс, в который вовлечены и взрослые, и дети и между ними происходит взаимовлияние.

Воспитание не начинается с ваших детей или с их поведения. Безусловное воспитание, Продолжить чтение →

Вопрос дисциплины для родителей — один из самых трепещущих. Что делать, чтобы приучить к дисциплине и в то же время «не перегибать палку» со всевзможными запретами и вседозволенностью? Где найти баланс? Как определить разумную середину в вопросе дисциплины?

Очень хорошо про это пишут Гордон Ньюфелд, Габор Матэ в книге «Не упускайте своих детей».

Также приглашаю вас обсудить вопросы, которые вас волнуют во взаимоотношениях с детьми и в паре в индивидуальном формате или в он-лайн группе «Жизнь после родов: счастливая жена, счастливая мама». Для это напишите мне на почту и мы обсудим удобный формат оплаты и взаимодействия: snezhana_f@yahoo.com

В предыдущем посте речь шла о том, что такое дисциплина. Про это можно прочитать здесь

Родителями не рождаются, ими становятся.
Ответственность каждого, кто решил родить ребенка, — это  познавать искусство родительства. Только таким путем можно чувствовать себя успешным и состоявшимся родителем, минуя сокрушающее чувство вины, которое преследует многих родителей, когда их дети стали взрослыми.

Большая часть современной литературы по воспитанию посвящена Продолжить чтение →

Лето подходит к концу! Новые задачи, новые ориентиры встают перед каждым родителем в канун нового учебного года. Вопрос дисциплины для родителей — один из самых трепещущих. Что делать, чтобы приучить к дисциплине и в то же время «не перегибать палку» со всевзможными запретами и вседозволенностью? Где найти баланс? Как определить разумную середину в вопросе дисциплины? Очень хорошо про это пишут Гордон Ньюфелд, Габор Матэ в книге «Не упускайте своих детей».

Сегодня и несколько последующих постов будут посвящены вопросу дисциплины. Надеюсь, что данный материал будет полезным многим молодым, и не только молодым, папам и мамам, бабушкам и дедушкам.

Также приглашаю обсудить вопросы, которые вас волнуют во взаимоотношениях с детьми и в паре в индивидуальном формате или в он-лайн группе «Жизнь после родов: счастливая жена, счастливая мама». Для это напишите мне на почту и мы обсудим удобный формат оплаты и взаимодействия  snezhana_f@yahoo.com

Итак, научить ребёнка хорошо себя вести – одна из самых сложных родительских задач. Продолжить чтение →

В воспитании детей нет абсолютных решений. У каждого ребенка свой характер и мамам приходится проявлять креативность в попытках убедить его, что надо сделать так, как говорит мама. Чтобы повысить эффективность общения со своими детьми, предлагаем воспользоваться рядом простых техник, которые проверила на своем опыте Сью Бивер, практикующий мастер НЛП, автор системы «Счастливы дети – счастливы вы» и одноименной книги.

1. Превратите «Не делай так» в «Сделай так»

Не убегай! Не кусайся! – говорим мы, а ребенок продолжает делать, что делал. Предложите ребенку вариант действия, который вам по душе.

Пример:

• Не таскай печенье из коробки! — Возьми яблоко или Помоги мне, пожалуйста, накрыть на стол, и мы вместе попьем чай с печеньем.
• Не разговаривай с набитым ртом! — Скажи, когда прожуешь. Тогда я смогу понять, Продолжить чтение →

Предыдущие статьи:
1. Узы родительской силы: воспитываем, помня о привязанности
2. Узы родительской силы: пусть отношения будут приоритетом
3. Узы родительской силы: сохраняйте связь на расстоянии
4. Узы родительской силы: помогайте ребенку сохранять близость с вами

Про ограничения для подростков

 Хотя ограничения и правила более эффективны, если использовать их в качестве предупредительных мер, они порой помогают уменьшить зацикленность на сверстниках. Всегда лучше стараться делать это как можно менее прямолинейно. Если вы скажете ребенку, что его друзья значат для него слишком много, он лишь решит, что вы — странные и ничего не понимаете. Создавайте лучше события и опоры, которые выполняют задачу, не раскрывая ваших истинных целей. Если основное общение ребенка со сверстниками приходится на время обеда, родителям или другим воспитателям стоит подумать, как по-другому его занять. Если главное время Продолжить чтение →

Предыдущие статьи:

1. Узы родительской силы: воспитываем, помня о привязанности
2. Узы родительской силы: пусть отношения будут приоритетом
3. Узы родительской силы: сохраняйте связь на расстоянии

Близость — самая глубокая из связей

Чтобы ваш ребенок мог сохранять близость с вами, культивируйте глубокую связь с ним, такую, которую ему не способны дать сверстники. Очень редко дети открываются друг другу, какими бы близкими друзьями они себя ни считали. Самые сокровенные чувства, как правило, скрывают, это слишком уязвимая территория, чтобы рисковать быть высмеянным или непонятым. Секреты, которыми дети делятся друг с другом — это, в основном, сплетни о других людях или же не слишком сокровенная информация о них самих. О вещах, которые могут ранить, редко говорят. Это хорошо для родителей, поскольку чувство близости, базирующееся на том, что один человек хорошо знает и понимает тебя — это, наверное, самое глубокое из чувств, Продолжить чтение →

Предыдущие статьи:

 1. Узы родительской силы: пусть отношения будут приоритетом
2. Узы родительской силы: воспитываем, помня о привязанности

Существует 6 видов привзанности. Более подробно про это можно прочитать здесь

Каждый вид привзанности дает нам ключ к пониманию поведения ребенка — а зачастую и нашего поведения тоже. Причины, по которым ребенок не чувствует с нами связи, зависят от того, какой вид привязанности доминирует в его эмоциональной жизни.
Дети, привязанность которых в первую очередь основана на ощущениях, переживают разлучение в отсутствие физического контакта. Если привязанность ребенка базируется Продолжить чтение →

Самое важное, что может родитель навсегда запечатлеть в памяти ребенка – это прочность отношений. Отношения – это то, что делает узы крепкими между людьми и дает основу для роста, опору для развития. Несколько последующих статей будут давать ответы на вопрос «В чем родительская сила?

 Предыдущие статьи
1. Узы родительской силы: пусть отношения будут приоритетом

 Каждый родитель имеет представление о своей обязанности перед ребенком и обществом. Следуя естественной логике развития, наши приоритеты очевидны.
Первый среди них — это привязанность,
второй — взросление,
третий — социализация.

Сталкиваясь с трудностями в общении с ребенком, мы, в первую очередь, должны обращать Продолжить чтение →