Архив для ‘Школьное образование’

«Необучаемые» ученики: куда девалась любознательность?12.28.14

Как часто приходится наблюдать феномены, свойственные нашей современной культуре: дети способные, но без мотивации, дети смышленые, но не успевающие в школе, дети умные, но скучающие.

Нередки жалобы и учителей на своих учеников. Учителя подтверждают, что препо¬давать стало тяжелее, а ученики теперь менее почтительны и менее восприимчивы. Управлять детьми в классе становится все труднее, а учатся они все хуже. Школьники все меньше читают, мало интересуются историей и другими школьными дисциплинами.

Что изменилось?

Согласано идее авторов книги «Не упускайте своих детей» Г.Ньюфелда и Г. Матэ в таком положении стоит учитывать то, что модель привязанности наших детей уже другая, чем несколько десятелитей тому. Многие родители и учителя все еще верят, что для достижения желаемых результатов нужны двое: способный ученик и хороший учитель. Такое мнение всегда было ошибочным, но пока процесс обучения складывался удачно, мы продолжали наивно верить. До недавнего времени, Продолжить чтение →

Категориа Статьи, Школьное образование Нет комментариев →

Подростки: обидчики и жертвы09.11.14

Каждый взрослый был подростком. Тема издевательств и насмешек не смогла обойти никого.  Обидчики существовали всегда, соответственно и жертвы их были рядом. Можем вспомнить легко моменты своего детства, где кого-то обижали на наших глазах или нас обижали или же сами выступали обидчиками и насмешниками. Приятного мало, но данное явление существует в среде подрастающих детей сегодня  и помочь своему ребенку пройти это испытание  является одной из важных задач любящего и понимающего родителя.

Взрослые реагируют зачастую одинаково на проявление издевательств в среде подростков: первостепенным выходит коррекция поведения, а не устранение его первопричины.

Данная статья основываются на исследованиях Г.Ньюфелд  и Г.Матэ подростковой психологии, которые они изложили в книге  «Не упускайте своих детей». Бытует мнение, что детская жестокость является следствием распущенности детей и равнодушием к их росту и взрослению со стороны родителей. В детях скрывается первобытная жестокость и, по мнению многих педагогов, только сила авторитета способна сдерживать их пробуждающие звериные импульсы. Г.Ньюфелд  и Г.Матэ не оспаривают тот факт, что отсутствие взрослых в жизни детей приводит к росту издевательств в Продолжить чтение →

Категориа Вопросы воспитания, Статьи, Школьное образование Нет комментариев →

Незрелость: синдром дошкольника10.02.13

Продолжаю серию статей об интересном явлении среди современных подростков – зависимость от сверстников. Тема новая в нашей педагогике. Авторы и исследователи вопроса Г.Ньюфелд и Г.Матэ изложили основные идеи этой темы в книге «Не упускайте своих детей»

Очень часто родители приходят на консультации и жалуются на то, что подростки безответственны и не желают брать на себя посильные им обязанности.

Учителя и родители жалуются, что дети в школе и дома слишком импульсивны, действуют необдуманно агрессивно, очень эмоционально заряжены под влиянием момента, без понимания последствий такого поведения. Жалобы от взрослых о том, что поведение 14-16 летних подростков чаще напоминают поведение ребенка в детском саду. Родители в недоумении от того, что вроде как взрослый сын или Продолжить чтение →

Категориа Статьи, Школьное образование Нет комментариев →

Отметки, которые нас подводят (Стивен Харрисон)часть 210.28.12

Часть первая
Можно ли оценить творчество? Есть ли критерии для оценки заинтересованности в обучении? Очень полезные мысли в следующей статье.
Стивен Харрисон «Отметки, которые нас подводят»

Но любой жизненный опыт предстает совершенно в ином свете, когда нам рассказывают, что он собой представляет, растолковывают его значение и наставляют, что мы можем и чего не можем с ним сделать. Для ученика такой опыт мертв, поскольку мы подаем его лишь как информацию, полностью теряя сложность и увлекательность процесса полноценного, основанного на энтузиазме обучения. За владение информацией можно выставлять отметки, за энтузиазм — нет.

Когда опыт преподносят как некую подлежащую запоминанию Продолжить чтение →

Категориа Статьи, Школьное образование Нет комментариев →

Отметки, которые нас подводят (Стивен Харрисон)часть 110.28.12

Дети Индиго впервые озадачили учителей и родителей, когда показали, что им совершенно безразлично, как учитель их оценит. Индиго – не хотят мириться с учительскими вердиктом об их состоятельности или не состоятельности освоить учебный материал. Дети Индиго обладают, может быть и слегка завышенной самооценкой, но для них это живительная влага, чтобы выжить в жестких условиях системы школьного образования, где все дети очень категорично делятся в зависимости от оценки учителя на «5», «4», «3», «2», «1». ( В Украине сегодня эта шкала занимает от «12» до «1»).

Может ли существовать современная школа без оценивания? Что происходит, когда система оценок входит в жизнь человека очень прочно? Об этом размышляет педагог-практик Стивен Харрисон

Свет не в конце туннеля.
Он горит не так далеко, Продолжить чтение →

Категориа Дети Индиго, Статьи, Школьное образование Нет комментариев →

О любознательности08.25.12

Дети Индиго впервые серьезно сталкиваются с непониманием за школьной партой. Современные методики не дают детям сохранить и развивать такое важное качество для познания мира и себя — любознательность. Вот почему сегодня так много ничем не интересующихся подростков. Скучный молодой человек с грустными глазами и ленью сегодня далеко не исключение, которое очень сильно раздражает как родителей, так и учителей. «Он\она ничего не хочет, ему/ ей ничего не интересно!» Откуда такие жалобы взрослых на детей старшего школьного возраста? Ответ можно найти в статье Стивена Гаррисона – «Учеба без страха»

Маленький мальчик пришел домой с запиской от учителя, в которой говорилось, что он лишен любознательности.
Мать, прочтя записку, конечно же, расстроилась.
«Нужно, чтобы у тебя была любознательность.
Я в тебя вобью эту любознательность.
Заставлю круглые сутки сидеть над учебниками,
но ты у меня будешь любознательным», — сказала она.
«А что такое любознательность?» — спросил ребенок. Продолжить чтение →

Категориа Дети Индиго, Статьи, Школьное образование Нет комментариев →

Они не похожи на нас (Джастин Тернер)07.05.12

Дети ИндигоРасцветая и зрея, мудрость твоего ребенка
Будет проявляться по-разному.
Будь открыт для всего,
Даже для того, чего не поймешь умом.
Понимание – это дар, который получаешь, поверив.
Вера подобна видению.
Вещь может находиться прямо перед тобой,
Но ты ее та и не увидишь. Так же и истина
Может пребывать с тобой прямо в этот миг,
Но если не поверишь, что она рядом,
То никогда не осознаешь, какой дар она тебе сулит.

Индиго не откликаются на тактику внушения чувства вины, к которой обычно прибегают на ранних этапах в семье и общественных учреждениях. Дети Индиго плохо реагируют на принуждение, нотации, наказания, изгнания из класса, запреты выходить на перемену и другие общепринятые методы воспитания и дисциплины, которыми пользуются учителя и родители.

Школьный директор (самый большой начальник!) не Продолжить чтение →

Категориа Дети Индиго, Статьи, Школьное образование Нет комментариев →

Знания ради знания бесполезны!02.07.12

Нет силы более могучей, чем
знание; человек, вооруженный
знанием, — непобедим.
М. Горький

В декабре 2010 года в России подвели итоги международного исследования PISA. Данный мониторинг проводит Международная ассоциация по оценке учебных достижений (IEA) и Организация экономического сотрудничества и развития (OECD). Исследования проводятся каждые три года, количество участников ежегодно растет. Россия участвует в исследованиях с 2000 года.

Итоги последнего сезона для нас неутешительны. С точки зрения PISA, наша средняя школа неконкурентноспособна. И существенных изменений за последние годы система школьного образования не претерпела. Как и в предыдущие годы, РФ занимает место в последней трети рейтинга рядом с Турцией, Чили и Объединенными Арабскими Эмиратами.

Первостепенная и главная задачу учебных заведений — чтобы Продолжить чтение →

Категориа Статьи, Школьное образование Нет комментариев →

Любовь — единственная творческая сила!02.20.11

Однажды один профессор колледжа предложил своим студентам, занимавшимся в группе социологии, отправиться в трущобы Балтимора, чтобы собрать сведения о жизни 200 мальчиков. Он попросил их дать свою оценку будущего каждого из этих мальчиков. И во всех случаях студенты написали одно и то же: «У него нет никаких шансов». Двадцать пять лет спустя другой профессор социологии случайно обнаружил результаты предыдущего исследования. Он поручил своим ученикам продолжить проект, чтобы узнать, что сталось с теми мальчиками. За исключением 20 опрошенных, которые переехали или умерли, студенты выяснили, что 176 из оставшихся 180 достигли Продолжить чтение →

Категориа Притчи, сказки, истории..., Школьное образование Нет комментариев →

Альтернативное обучение Детей Индиго (Д. Палмер)12.25.10

Вопрос образования Детей Индиго является одним из важнейших при изучении феномена  — Детей нового поколения. Как никогда раньше образование медленно и уверенно идет в тупик. Приходится только радоваться, как только школа оказывается уже позади. В образовании сегодня крайне редки новаторские теории, которые бы отвечали потребностям современных детей.

Педагогическая  теория сегодня  — это давно устоявшийся набор специфических положений о процессе обучения. Сформулировать что-либо совершенно новое и революционное невозможно в системе старых образовательных традиций, руководства и Продолжить чтение →

Категориа Статьи, Школьное образование Нет комментариев →

  • You Avatar
    Родители имеют великую привилегию и в то же время великую ответственность: создать основу храма ребенка, то есть представление о самом себе. Р. Кэмпбэлл

  • Консультации Online
  • Обновления блога

    Понравился блог, подпишитесь на обновления и будьте в курсе событий.

    Введите Ваш e-mail:

    подпишись на RSSПодписка на RSS
    подписка через яндекс ленту Читать в Яндекс Ленте
    гугл ридер Читать в Google Reader

  • Подписка

  • Управление

  • Обучение в он-лайн

  • Блог для Женщин

  • Архив

    • [—]2017 (3)
    • [+]2016 (9)
    • [+]2015 (20)
    • [+]2014 (19)
    • [+]2013 (18)
    • [+]2012 (33)
    • [+]2011 (38)
    • [+]2010 (57)
    • [+]2009 (84)
    • [+]2008 (185)
    • [+]2007 (7)