Играйте вместе — это оздоравливает взаимоотношения. (Джудит Спитлер Мак-ки)

Posted in Дети Индиго, Статьи в Ноя 08, 2009

Играйте с детьмиОснова доверия — это основополагающий строительный блок во всех человеческих взаимоотношениях и является первым уроком нашей жизни, который нам необходимо пройти в первый год после рождения. Это означает не только способность верить другим, но умение держать сердце открытым для других и для жизни, особенно, когда мы не можем верить, что намерения других хорошие.

С первых же дней ребенок познает основы доверия, которые так необходимы каждому всю жизнь. Научиться основам доверия значит — обрести способность воспринимать мир отношений как несущий благо.
Есть много различных способов развивать доверие между родителями и детьми. Одним из них есть совместная игра. Если взрослый находит время и играет со своим ребенком, становиться на уровень его восприятия мира и не стыдиться самого себя оказаться на некоторое время маленьким и уязвимым, то радость от такого времяпрепровождения способна изменить многое во внутреннем мире мамы или папы.

При воспитании чувствительных детей ты можешь столкнуться с неожиданными задачами.
Эти задачи суть самоцветы, таящиеся в недрах или неузнанные дары.
Ты способен расколоть скорлупу
И извлечь на свет этот сияющий бриллиант,
Но вначале расколи собственную скорлупу.
Джймс Твайман
(«Если ваш ребенок не такой, как все»)

Играйте вместе — это оздоравливает взаимоотношения.

Джудит Спитлер Мак-ки, доктор педагогических наук, специалист по развитию личности,
профессор психологии образования детей раннего возраста в
университет Восточного Мичигана.

Доверие к себе и другим — основа здоровых взаимоотношений. Дети, которые уверены, что у них надежные тылы, легче добиваются взаимности и устойчивых отношений с другими; они хотят общаться, сотрудничать и взаимодействовать со взрослыми и ровесниками. Эта уверенность в свою очередь рождает надежду на ближайшее будущее и принципиальную веру в то, что в этом мире существует определенный порядок, некие «правила игры», благодаря которым многое в жизни становится возможным.

Когда взаимное доверие подорвано, людям надо честно и последовательно вновь выстраивать свои взаимоотношения. Дети, которых стыдили или заставляли чувствовать себя без вины виноватыми за то, что они были просто самими собой, нуждаются в душевном оздоровлении. Кроме того, если в семье на ребенка навешивали ярлыки или давали оскорбительные прозвища, то между ним и взрослыми должно практиковаться глубокое взаимное прощение.

К счастью, наслаждаясь природой, искусством, литературой, а также играя и смеясь вместе, мы можем построить или оздоровить наши взаимоотношения. В игре лучше всего создается безопасная обстановка для общения людей независимо от характера и возраста.

Шутки и веселье рождают в отношениях между людьми сердечность и открывают возможности для налаживания совместного творчества и взаимопонимания. Совместная веселая игра может совершенно неожиданно перейти в наполненную ощущением праздника жизнь.

Все описанные ниже действия можно использовать в игровой ситуации, когда никто не боится проиграть или оказаться не на высоте, а контролировать игру могут в равной степени все ее участники.

1. Малыши до трех лет (от рождения до трех лет):
Предоставьте ребенку уютное местечко, набросайте туда подушки и мягкие игрушки, чтобы он мог там понежиться.
Поиграйте с ребенком в прятки или в кошки-мышки, с участием мягких игрушек или домашних животных.
Поиграйте с водяными игрушками (ситечками, воронками, чашками или лодочками) в пластиковом тазике или переносном бассейне. Добавьте в воду голубой или зеленый пищевой краситель для большего эффекта.
Почитайте вместе с ребенком его любимые книжки.

2. От трех до шести лет:
Сыграйте для ребенка какую-нибудь роль из его любимого произведения.
Пригласите ребенка присоединиться, но не настаивайте на его участии.
Спойте вместе детскую песенку.
Проговорите вместе детские считалочки.
Имитируйте вместе танцы животных, например ящерицы, лягушки или кенгуру.
Постройте вместе домики из песка или конструктора.
Почитайте вместе книжки.
Послушайте вместе аудиокассеты с записями детских произведений.

3. От семи до двенадцати лет:
Соберите вместе конструктор.
Поиграйте вместе в настольные игры.
Посмотрите вместе по телевизору передачу о природе, животных или путешествиях.
Поразгадывайте вместе загадки.
Почитайте и сыграйте роли ваших любимых персонажей из книг.

4. Двенадцать лет и старше:
Погуляйте вместе с ребенком и домашними животными или покормите животных в парке.
Поиграйте вместе в мяч.
Разыграйте пантомиму, например рассеянного человека, у которого надеты носки разного цвета или который забыл, как его зовут.
Попробуйте изобразить различные чувства: веселость, недовольство, гнев, грусть, гордость или непонимание.
Поиграйте вместе в компьютерные игры.
Читайте вслух попеременно автобиографии людей, которыми вы восхищаетесь.
Посмотрите вместе фильмы на видео.
Послушайте вместе аудиокассеты.

Родителям о Детях Индиго

Индиго очень удивляются правилам общения людей между собой и тому, что люди расстраиваются, если нарушается принятый порядок вещей. Индиго же наслаждаются спонтанностью и очень легко возбуждаются без видимых на то причин. Многие люди испытывают затруднения, общаясь с такими детьми, так как подходят к ним со старыми мерками, правилами, укоренившимися стереотипами, которых эти дети не разделяют.

Другие статьи по теме

Форум “Дети Индиго. Факт признанный. Что дальше?”

Trackback URI | Comments RSS

Оставьте комментарий


  • You Avatar
    Родители имеют великую привилегию и в то же время великую ответственность: создать основу храма ребенка, то есть представление о самом себе. Р. Кэмпбэлл

  • Консультации Online
  • Обновления блога

    Понравился блог, подпишитесь на обновления и будьте в курсе событий.

    Введите Ваш e-mail:

    подпишись на RSSПодписка на RSS
    подписка через яндекс ленту Читать в Яндекс Ленте
    гугл ридер Читать в Google Reader

  • Подписка

  • Управление

  • Обучение в он-лайн

  • Блог для Женщин

  • Архив

    • [—]2017 (3)
    • [+]2016 (9)
    • [+]2015 (20)
    • [+]2014 (19)
    • [+]2013 (18)
    • [+]2012 (33)
    • [+]2011 (38)
    • [+]2010 (57)
    • [+]2009 (84)
    • [+]2008 (185)
    • [+]2007 (7)