Радости воспитания

При синдроме гиперактивности и дефицита внимания (СГДВ) — впрочем, сегодня этот термин является общепринятым для обозначения обоих понятий, СДВ и СГДВ. Чрезмерно активные дети с нарушением восприятия существенно отличаются от детей, которым свойственно «лишь» кратковременное внимание. Они не в состоянии хотя бы недолго посидеть спокойно, постоянно носятся туда-сюда, часто очень шумны и импульсивны. Легко обнаружить связь между СГДВ и индиго-детьми. Гиперактивные СГДВ-дети часто вызывают неудовольствие, и даже если нарушение еще не диагностировано, эти дети все равно воспринимаются родителями, воспитателями в детских садах, учителями в школах, а также родителями других детей как «дети с проблемами». Кроме того, если говорят о гиперкинетическом синдроме или о «синдроме непоседы», то, как правило, Продолжить чтение →

Старайся сосредоточиться не на том, что ты должен сделать,
Но на том, что уже сделано.
Это ключ к воспитанию любого ребенка,
Включая тебя.

Прежде чем поближе познакомиться с причинами СГДВ, скажем сразу: синдром гиперактивности и дефицита внимания не следует рассматривать как болезнь. Для этого утверждения есть основания, которые постоянно приводятся на занятиях в группах по оказанию взаимной помощи: дети с СГДВ могут быть очень разными. Многие это хорошо понимают, однако некоторые окружающие люди сильно страдают от их нестабильного поведения. Следует добавить,  что в другом обществе (или в другое время) поведение таких детей могло бы восприниматься как «нормальное».

СГДВ не следует рассматривать как болезнь

Кроме того, различия между обладателями синдрома гиперактивности подчас столь велики, что ни о какой универсальной «картине болезни» не может быть и речи. В этой связи Продолжить чтение →

Хотя с середины 1960-х годов началось интенсивное исследование СГДВ, все-таки для педиатров и других практикующих врачей — по крайней мере, в Германии — это явление еще не стало предметом самостоятельного изучения. Большинству родителей не было ничего известно о СГДВ. Дети, которые были гораздо подвижнее и импульсивнее других, как правило, считались особенно живыми и темпераментными, но отнюдь не обладающими какими-то отклонениями.

Одной из причин того, что нарушения их поведения были не так сильны, как сейчас, вероятно, была возможность для детей более активно проводить свободное время, так как автомобилей было меньше, и поэтому дети без всякого присмотра могли играть на улицах. Также было больше специальных мест для игр. К этому можно добавить, что общедоступных компьютерных игр не было и в помине, и существовало лишь несколько телевизионных программ — другими словами, не было всего того, что чрезвычайно распространено в наше время и что Продолжить чтение →

В принципе, этот медицинский феномен был известен уже довольно давно, правда, под другим названием.

Английский медицинский журнал «The Lancet» в 1902 году опубликовал точное описание СГДВ.  Английский  педиатр Джордж Ф. Стилл сообщал о детях, которые постоянно находятся в движении, очень импульсивны и обладают довольно слабой концентрацией внимания. Причину он усматривал во врожденной предрасположенности к этому.

В  1917  году, наконец, появился медицинский доклад о трудновоспитуемых детях, которые обладали такими же особенностями поведения, как и при СГДВ.

В  1937 году появилась статья доктора Чарльза Брэдли, который исследовал влияние стимулирующих препаратов на детей с отклонениями в поведении. В целом, они оказывали на его пациентов успокаивающее действие.

В 1902 году в медицинском журнале появилась первая Продолжить чтение →

В глубине детских сердец таится печаль
непонятная даже им.
Причина этой печали в том,
что в их сердцах есть нечто, чего нет в мире.

Поведение Индиго отличается от других детей; им часто ставят диагноз СДВ или СГДВ. Некоторые качества, присущие Детям Индиго, указывают на то, что у большинства из них есть определенные отклонения в поведении, поэтому сегодня такие термины, как СДВ, СГДВ и «Дети Индиго», порой употребляются как синонимы. Имеется достаточно оснований для того,  чтобы познакомиться с ними поближе.

Что такое «СДВ» и «СГДВ»?

Термин «синдром дефицита внимания» (СДВ) говорит сам за себя: люди, страдающие СДВ, не в состоянии в течение Долгого времени заниматься одним и тем же делом — их способность концентрировать внимание весьма кратковременна. Кроме того, они с легкостью отвлекаются на что-то новое.Часто лишь спустя довольно долгое время у ребенка диагностируют Продолжить чтение →

Материнство – это большое искусство, и ему необходимо учиться. Начинай постигать искусство быть матерью! Я бы хотел тебе дать несколько советов.

Во-первых, никогда не относись к ребенку как к предмету своей собственности, ребенком нельзя владеть. Он входит в мир благодаря тебе, но не принадлежит тебе. Господь использовал тебя как инструмент, как средство, но ребенок – не твоя собственность. Люби его, но никогда не владей им.

Если мать начнет владеть ребенком, его жизнь станет несчастной. Ты разрушаешь его личность, ты превращаешь его просто в вещь. Владеть можно только вещью: можно владеть домом, машиной, но никогда нельзя владеть человеком.

Во-вторых, относись к ребенку так, как ты относишься к взрослому. Никогда не относись к нему как к несмышленышу. Проявляй к ребенку глубокое уважение. Господь выбрал тебя в качестве хозяина. Господь вошел в тебя в качестве гостя. Очень непросто Продолжить чтение →

Рассказ учительницы, которая очень любит и хорошо понимает новых детей.

«Если я хочу, чтобы урок прошел спокойно, размеренно, то я должна тех нескольких детей в классе, которые, очевидно, и есть Дети Индиго просто оставить в покое, не ограничивать их свободу. Иногда такой ребенок вдруг вскакивает и несколько минут бегает по классу. После этого он садится на свое место и продолжает внимательно работать. Другой ребенок может среди урока встать, вытащить из своего ранца все его содержимое и начать укладывать его обратно. Минут через пять он снова садится на место и продолжает работать. Я привыкла в таких случаях спрашивать: «Все, ты закончил?» Обычно дети радостно подтверждают: «Да, закончил!», и мы спокойно продолжаем работать. В результате урок не прерывается.

Вывод учительницы: этим детям нужно предоставлять больше свободы.

Твой ребенок пытается найти путь
Через лес, которого он не понимает.
Так получается потому, что его глаза
Воспринимают мир по-новому.
Не пытайся откорректировать его взгляд,
Но постарайся сам обрести такое же видение.

И в школе,  и дома постоянно звучат жалобы на отсутствие у многих детей внимания. Вообще говоря, было бы неправильно утверждать, что все Дети Индиго невнимательны. Точно так же неправильно было бы заявлять, что все невнимательные дети – то есть дети, страдающие синдромом дефицита внимания  – это дети Индиго. Однако невозможно не заметить, что многие Индиго попадают в эту категорию. Если присмотреться внимательнее, то можно прийти к выводу, который на первый взгляд представляется противоречивым, а именно: Дети Индиго очень внимательны, если их что-то интересует. Только они еще не умеют активно управлять своим вниманием. Любое самое маленькое изменение в их окружении мешает им, отвлекает, а может быть наоборот, привлекает, но они сами этого не Продолжить чтение →

Первая часть здесь
Вторая часть здесь
Третья часть здесь

Много еще проблем может создать материнская любовь. Это тема большого исследования, сейчас мы можем рассмотреть только небольшую ее часть. Вот, например, нелюбовь отца к своим детям часто несет в своей основе ревность к ним из-за того, что жена именно детям уделяет больше внимания и любви. Муж и сам не понимает, почему он не любит ребенка. И жена не понимает, и обижается на мужа, и упрекает его в недостаточной любви к детям… То есть перекладывает с больной головы на здоровую. И завертелось колесо проблем.
Часто матери из-за сильного материнского чувства, из-за

Продолжить чтение →

Краеугольным камнем всего воспитательного процесса сегодня является тревоги и заботы родителей о том, чтобы дать ребенку наибольшее количество возможностей для его развития. И мы, взрослые, родители, педагоги, ответственны за те шансы, которые мы показываем нашим детям. Сегодня задача взрослого больше направлять детей, чем воспитывать. Быть родителем сегодня – это значит быть наставником больше, чем воспитателем. Современные дети очень резко отвергают менторство, авторитаризм и давление со стороны воспитателей. Нынешнему молодому поколению больше свойственно прислушиваться Продолжить чтение →